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                小學教師個人年度總結

                2019-04-09 發布人:ken

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                小學教師個人年度總結
                  
                  觸動我心的20XX
                  
                  鐵西路小學    朱易君
                  
                  時間過的真快,一學年又結束了。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,在一學年中也沒取就算加上你一個得什么特別顯著的成績,思來想去,我就從以下三方面做該學期總結:
                  
                  一、我的收獲
                  
                  收獲了我的第一張幻燈片、收獲了我的第把握一封電子郵件、收獲了我的第一次電子稿工作總結、收獲了我的第一次人生中的深刻反思、收獲了我︽的第一次錄像課·····面對這么多的收獲我最想說的卻只是"謝謝"!謝謝領導為我們搭建的展示自我的平臺,謝謝我辦公室的同事們對我無私的幫助,謝謝我可愛的同學們和我最愛的女兒們,是他們觸動了我心靈最深處的柔軟,讓我真正的進行了一次有里程碑意義的反思。
                  
                  二、 如果說我這學※期有什么閃光點的話,那就是在后進生轉化工作上取得了一點點我自認的成績
                  
                  我們這個班,后進生的人數挺多,課堂紀律差,每位任過五四班課的老師更哈哈是深有體會。因此,轉■化后進生是每位任課教師的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發現死神之左眼他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優等生,應多給后進生創造條件, 鼓勵他們舉手♂發言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能時候了自信地面對學習。課外積極輔導,多與家長聯系,爭取家校聯合為學生創造一個良好的學第九殿主低聲一嘆習環境,同時也促進班級的整體發展。
                  
                  關愛、賞識每個孩子n,真誠為友。
                  
                  每個孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進行交流,傾聽孩子的訴々說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于◤堅信孩子行。我首先對每個學生進行全面了解, 經常同他們個別談心,從學習、心理、家庭等處了解學■生。班中有一個叫孫亞濤的同學,由于身體的原因今年才剛轉入我們班。剛開始一間黑色巖石屋子之中學習因為身體、語言等原因他有□一些不適應,我了解情況后多次找她談心, 幫助他,關心他,漸漸地他所以我就順道把他叫過來對學習樹立了信心,學習比以前更認真了,學習成績也逐步提云使者乃是我龍族高。還有我們班的史茗屹教過的和沒教過的老師都知道他的大名,因為上學以來□ 他從不交作業,考試時不寫卷子,但每回問起來他比你還有理,用老師們的話說是軟硬不吃、刀槍不入。可我從內心不服輸,一個有→二十多年教齡的人會被一個十來歲的孩子打敗。于是我改變自己的態度,不再是應克制性太大了付他,而是真心的關注他。不是空洞洞的表揚,而是針對他的一點點的進步▲表揚,讓他明白他的一點點進步我都看在眼里,我在時刻關注著朝醉無情行了一禮他。慢慢的他的作業越寫越多,越交越多。有時沒及時交作業我也不在全班點他,只是用一個眼神或挑眉毛『的動作詢問他原因,他會用口型告訴我原因和交作業的時間。通過我們的共同努劍無生力這次考試不僅寫卷子了,而且還寫得很認真。取得了71分出左側乎我意料的成績。
                  
                  把握尺度,愛中有嚴。
                  
                  意大利著名教⌒ 育家蒙臺梭利曾寫到:道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害,正如身體的營養▓不良對身體的危害一樣。班里有幾個很聰明,但非常調皮的小男孩。對于他們身上出現的不良行為,我沒掉∮以輕心,聽之任之,更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次,班里幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知后,立即在班里嚴厲地批評了他們。從那以后,這ㄨ些同學也逐漸學會嚴格要求自己,學習上也有了更大的進步。而那∮些后進生也看到了老師的一視同仁,大大的觸動他們,使他們在精神層面有了一個質的提高。
                  
                  三、我的憾事
                  
                  面對我的學生和我的工作我是問心無愧的,我自認我是合格的要煉制一件至尊神器教師,有愛心、有耐心。可面對我的兩個女兒我◥是汗顏的,我雖不認為成績代表一切但孩子連平均分都達不到時,作為老師的我妖異女子心里怎會不難受,怎么能不愧對ぷ孩子呢?所以我20XX年的目標就是:
                  
                  讓我的學生和我的女兒們共同提高,共同進步讓自己更心安理得對得起老師、媽媽這兩個稱謂!
                  
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